30 de janeiro de 2010

Consciência Jovem


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26 de janeiro de 2010

Vídeo mostra a trajetória de sucesso do fundador da Honda

Soichiro Honda foi o fundador da Honda Motor Co., Ltd. – a maior empresa de motocicletas já vista e símbolo do milagre econômico japonês. Começou a desenvolver suas ideias já na adolescência investindo todo o seu tempo e dinheiro. No início, os projetos de Soichiro sofreram descrédito, foram motivo de chacotas e ainda reprovados pela Toyota, empresa para a qual ele desejava vendê-los.

Não desistiu, enfrentou muito obstáculos, persistiu em seus sonhos e foi recompensado. É dele a frase “O sucesso é construído de 99% de fracasso”. Veja o vídeo.


Fonte: http://conteudo.arcauniversal.com/

25 de janeiro de 2010

Adolescentes: Um projeto de vida (parte 2)


DESEJO E REALIDADE:
A professora Ivany Pinto Nascimento, psicóloga e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), pesquisadora do Centro de Educação da Universidade Federal do Pará (UFPA), explica que um adolescente não possui um projeto de vida estruturado por falta de oportunidades nas várias dimensões de vida, como a emocional, a cognitiva e, sobretudo, a social. A psicóloga, que estudou a adolescência na perspectiva da identidade do jovem e a importância dos pais no processo, deixa claro que a questão reside em que todo o sujeito constrói um projeto de vida e luta para a sua realização. “Cumpre observar que, entre o desejo e a realização de um projeto de vida, existem inúmeros fatores que podem facilitar ou dificultar que este projeto se torne realidade”, observa.

A professora comenta que alguns jovens vivem superações positivas, ou seja, adequadas com o que é permitido socialmente para realizarem seus projetos. Outros experimentam superações que não são aquelas socialmente aceitas ao assumirem atividades clandestinas ou marginais.

“A droga tem funcionado na vida do jovem de várias maneiras: como uma dose de coragem para ir à frente na construção e realização de seu projeto e para esquecer que não possui saída para superar as adversidades que paralisam a realização de seu projeto”, comenta.

ESCOLA E FAMÍLIA:
Ivany esclarece que o que vai direcionar o jovem são as oportunidades que ele encontra, como políticas públicas e sociais que assegurem a ele o desenvolvimento de habilidades de vida, para que haja a superação das dificuldades e dos conflitos. “Acredito que todo sujeito possui um projeto de vida. Pode não estar bem claro, mas ele existe. O grande problema é este: possuir um projeto e não saber como realizar e não haver canais que facilitem isso. Onde está o Estado?”, questiona.

Para a doutora em Educação, um projeto de vida indiscutivelmente dá sentido à vida, contudo deve ser dialogado para que o jovem se responsabilize por sua realização. “As políticas públicas para o jovem devem vir nesta direção”, sugere. Na opinião da pesquisadora, não existe um projeto simples; o que há é um planejamento de vida que possui um valor para cada um, dependendo da história e do contexto em que esse jovem vive. “Daí é que a família e a escola possuem um papel fundamental nesta construção”, declara.

A professora frisa que, sem políticas públicas nesta direção, não há formação do jovem para a vida. Isso porque o quadro envolve valores, limites e possibilidades.

A IURD oferece um programa de apoio à juventude: o “Jovem Nota 10”, que reúne uma série de atividades e cursos gratuitos voltados para o aperfeiçoamento educacional e intelectual de jovens. Ele já beneficiou mais de cinco mil pessoas ao longo dos seus três anos de existência. Presente em vários estados brasileiros, possibilita um melhor desempenho em diversas atividades, além de fazer com que muitos obtenham o primeiro emprego ou o retorno ao mercado de trabalho.

(Fonte: www.revistaplenitude.com.br)

22 de janeiro de 2010

Adolescentes: Um projeto de vida (parte 1)


A adolescência é uma fase de transformações, é a transição da infância para a fase adulta. Ao mesmo tempo em que o pré-adolescente quer crescer, sente medo. Crescer assusta. É uma experiência nova, e o novo é sempre um desafio na vida humana.
De acordo com Denise D’Aurea Tardeli, psicóloga, pedagoga e doutora em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP), a ausência de projeto deixa a vida sem sentido e surge o tédio. “Assim é muito fácil cair em depressão ou entrar em situações de risco. Cada jovem reage de uma forma, por isso é importante o apoio para que ele se encontre”, esclarece.

Para a pesquisadora, se o jovem nessa idade não tiver pelo menos um projeto em mente que o direcione a alvos certos, acabará sendo gerada nele a cultura do tédio e da desesperança. “O jovem sente necessidade de inserir-se socialmente, e quando por várias razões isto não ocorre, vai acontecendo uma anulação de si, até perder o interesse pelas coisas ou, ao contrário, buscar a sensação de aventura e perigo todo o tempo para preencher o vazio com excesso de adrenalina”, destaca a psicóloga.

Tardeli explica ainda que um projeto de vida simples pode estimular e ajudar muito. “O projeto não precisa ser nada grandioso, mas precisa ter um significado para aquele determinado jovem. Precisa ter valor para ele; é isto que o leva para a frente, que lhe dá a direção, que o faz buscar, se aprimorar e ter vontade de envelhecer”, explica.

Segundo a psicóloga, a escolha da profissão traz bastante tensão, apesar de hoje quase todos os jovens dos grandes centros urbanos, de uma forma ou de outra, buscarem cursos universitários. “O importante é conhecerem suas habilidades para escolher o melhor caminho”, orienta.

A especialista sugere que as escolas criem atividades que envolvam várias áreas. Dessa forma, o adolescente se descobriria numa delas. “Conhecer as suas capacidades é um bom caminho para que ele busque atividades futuras que saiam do âmbito escolar, como trabalhos sociais, atividades artísticas ou esportivas, sem que isto seja uma pressão, mas, sim, oportunidades de experimentar”, defende.

(continua...)

Fonte: www.revistaplenitude.com.br

20 de janeiro de 2010

TUTUBARÃO


Os japoneses sempre adoraram peixe fresco. Porém, as águas perto do Japão não produzem muitos peixes há décadas. Assim, para alimentar sua população, eles aumentaram o tamanho dos navios pesqueiros e começaram a pescar mais longe. Quanto mais longe iam, mais tempo levava para o peixe chegar. Se a viagem de volta levasse mais do que alguns dias, o peixe já não era mais fresco. E os japoneses não gostaram do gosto destes peixes. Para resolver o problema, as empresas de pesca instalaram congeladores em seus barcos. Pescavam e congelavam os peixes em alto-mar. Os congeladores permitiram que os pesqueiros fossem mais longe e ficassem em alto-mar por muito mais tempo. Mesmo assim, notaram diferença entre o peixe fresco e o congelado e não gostaram.

Então, as empresas de pesca instalaram tanques de peixe nos navios pesqueiros. Eles pescavam e os colocavam nos tanques, “como sardinhas”. Depois de certo tempo, pela falta de espaço, os peixes paravam de se debater e não se moviam mais. Daí, chegavam vivos, porém, cansados e abatidos. E, novamente, os japoneses podiam notar a diferença do gosto.
Por não se mexerem durante dias, os peixes perdiam o gosto de frescor. Os japoneses preferiam o gosto de peixe fresco e não o gosto de peixe apático. Então, eles resolveram este problema? Como conseguiram trazer peixes com gosto de puro frescor?


Quando as pessoas atingem rápido seus objetivos, elas podem relaxar nas demais conquistas. E aí está o grande perigo! Podem começar a pensar que não precisam mais buscar tanto.

Para conservar o gosto de peixe fresco, os pesqueiros ainda colocam os peixes dentro de tanques. Além disso, também adicionam um pequeno tubarão em cada tanque. O tubarão come alguns peixes, mas a maioria deles chega “muito vivo” no mercado. Os peixes se mantêm atentos todo o tempo.

Se você já alcançou seus objetivos, coloque outros maiores. Uma vez que suas necessidades pessoais ou familiares forem atingidas, dê graças a Deus e siga em frente na conquista de maiores realizações. Mas não se acomode nunca na fé, coloque um tubarão no seu tanque.


Deus abençoe com vitórias aos perseverantes!


Publicado por Bispo Edir Macedo

(Fonte: http://www.bispomacedo.com.br/)

19 de janeiro de 2010

Final do Desafio Jovem - 16 Jan 2010

Parabéns a Equipe Força, campeã do Desafio Jovem...

18 de janeiro de 2010

Como superar os maus pensamentos

É importante que você tome o controle dos seus pensamentos porque você é o que você pensa. Mas como superar os maus pensamentos? Neste vídeo você vai aprender 3 coisas que você pode fazer começando agora.

Bispo Renato Cardoso

17 de janeiro de 2010

Garoto de oito anos está na lista de possíveis terroristas


Michael Winston Hicks é um garoto de oito anos como outro qualquer. Gosta de brincar, é escoteiro, vai à escola em Nova Jersey e, às vezes, é um pouco teimoso e dá um pouquinho de trabalho aos pais. Mas nada justifica o fato de estar na lista de possíveis terroristas nos EUA.

Na verdade, já faz seis anos que o menino está entre os 13.500 nomes que podem viajar de avião no país, mas deve ser minuciosamente revistado a cada viagem.

É claro que o garotinho não ameaça explodir a chupeta e não oferece nenhum risco à segurança nacional norte-americana. Michael, por azar, tem o mesmo nome de um suspeito.

A mãe no molequinho, Najlah Feanny Hicks, conta que Michael foi agressivamente revistado quando a família retornou aos Estados Unidos das férias que passou nas Bahamas.

- Um terrorista pode explodir as cuecas e ninguém consegue pegá-lo. Mas meu filho de oito anos não pode viajar sem ser revistado. Eu entendo a necessidade de segurança, mas isso é ridículo.

O Departamento de Segurança em Transportes afirmou que, em breve, irá checar, além de nomes, a data de nascimento dos suspeitos da lista. Nos últimos três anos, mais de 80 mil passageiros inocentes pediram para o órgão retirar seus nomes que estavam na lista por engano.

(Fonte: www.r7.com)

9 de janeiro de 2010

Resultado Vestibular 2010 - UFCG


Primeiro o da UEPB e agora o da UFCG! Saiu nesta Quinta-Feira (8) o resultado do Vestibular 2010... Confira aqui o resultado: http://150.165.111.252/~comprov/vestibular2010/2etp/

6 de janeiro de 2010

Fotos Virada FJ-CG 2009-2010



(Confira o vídeo da apresentação da peça mais abaixo)

4 de janeiro de 2010

Resultado Vestibular 2010 - UEPB


Saiu nessa Segunda-Feira (4) a primeira listagem do Vestibular 2010 da Universidade Estadual da Paraíba. Confira o resultado no site da Comvest (http://comvest.uepb.edu.br/)
Você também pode ver a lista diretamente no link:
http://www.comvest.uepb.edu.br/concursos/vestibulares/vest2010/geral.pdf